O curso contempla encontros online (lives) com seu conteúdo organizado da seguinte maneira:

Neurociência e Educação

1º Encontro - Apresenta o conhecimento da neurociência acerca do cérebro e da mente humana e sua capacidade de observar e compreender o mundo, assim como de se comunicar em um ambiente social para o seu aprendizado e busca do seu bem-estar. Discute-se como promover um desenvolvimento global dos alunos considerando-se seu comportamento pessoal e social assim como suas habilidades cognitivas e criativas.

Aprendizado e Memória

2º Encontro - Apresenta a neurociência do aprendizado e da memória e como esses conhecimentos podem auxiliar no planejamento pedagógico do Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. Apresenta-se os fenômenos de memória semântica e de memória episódica e discute-se como desenvolver essas habilidades com um projeto de ensino alinhado com a realidade, as necessidades e desejos dos alunos.

3º Encontro - Oficina de Trabalho para se discutir um projeto pedagógico e atividades que possam desenvolver o aprendizado e favorecer a sua memória.

Neurociência do Comportamento

4ºEncontro - Apresenta a psicobiologia do comportamento humano motivado e como esse conhecimento pode auxiliar no processo de ensino-aprendizado.

5º Encontro - Discute-se como a evolução da vida gerou as emoções conscientes e com elas um comportamento motivado para o organismo buscar seu bem-estar em um ambiente social econômico, moral e político.

6º Encontro - Oficina de Trabalho para se discutir atividades que explorem as habilidades do comportamento sensório-motor e social.

Neurociência da Linguagem

7º Encontro - Apresenta a neurofisiologia da linguagem oral e escrita assim como os mecanismos neurais responsáveis pela leitura e pela dislexia.

8º Encontro - Procura-se discutir como desenvolver a habilidade de comunicação e linguagem dos alunos tanto para compreensão do mundo quanto para criação de suas próprias ideias.

9º Encontro - Oficina de Trabalho para se discutir atividades que explorem as habilidades de linguagem oral e escrita, contextualizadas em um projeto de ensino interdisciplinar.

Neurociência da Matemática



10º Encontro - Apresenta a neurofisiologia da aritmética básica e como o cérebro evoluiu para saber contar, calcular e planejar suas ações dentro de um espaço e de um tempo que devem ser quantificados e comparados.

11º Encontro - Dessa forma, discute-se como desenvolver as habilidades matemáticas básicas envolvendo todas as grandezas, inclusive a moeda.

12º Encontro - Oficina de Trabalho para se discutir atividades que explorem as habilidades de aritmética básica assim como de geometria, contextualizadas em um projeto de ensino interdisciplinar.